SANTA'S SONG

Today we had lots of fun singing this funny Christmas song.

Enjoy it with your family!

Simba se pierde en el bosque

El año pasado (2011-2012) en la clase de 2ºB y en la hora de alternativa a la religión, trabajamos la escritura de cuentos y las presentaciones powerpoint.

El viernes pasado uno de los alumnos me pidió que subiese al blog el resultado de su trabajo...

Lo subo en formato PDF para que sea más fácil de abrir.

Juan Carlos Daza Sánchez, in memoriam

EDUCAR
Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.
(Gabriel Celaya)

The house

Let's revise the names of the different rooms in your house:

And here you can play some games:

ie / i_e

This is the song for ie  :

and this is the action:

Words with this sound: 

tie, pie, lie

life, white, five

Play a game with the ie and the magic e:

http://www.starfall.com/n/make-a-word/long-i/load.htm?f

Read this poem as fast as you can:

http://www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/longvow/poems/flash/fpoem10.shtml

You can use "Google Translate" to listen to the sounds: http://translate.google.es

Pepito y el pez dorado (III Parte)

Cuando despertó fue a buscar al pez para contarle que había encontrado una solución. En la Cueva de las Cien Trampas encontrarían el modo hacerle humano de nuevo.

En la entrada de la cueva había una jaula llena de llaves de todo tipo (oxidadas, nuevas, de oro, de plata...) y sólo una abriría la enorme y oxidada puerta. Después de ...

J

This is the song for J :

and this is the action:

Words with this sound: 

jam, jet, jump, object

Play a game with the sound J:

You can use "Google Translate" to listen to the sounds: http://translate.google.es

oa

When two vowels go walking, the first one does the talking - it says its name or long sound.

This is the song for the sound oa:

and this is the action:

Words with this sound: 

boat, soap, goat, toad, coat

Poem: The goat and the toad:

You can use "Google Translate" to listen to the sounds: http://translate.google.es

REPRODUCTIVE SYSTEM

Empezamos hoy con el descubrimiento de una parte más del maravilloso funcionamiento del cuerpo humano, en este caso, el sistema reproductor.

Las preguntas que se hacen son muchísimas, pues están muy motivados con la idea de conocer cómo puede surgir una nueva vida, seguramente serán muchas también las preguntas que os hagan....

Es importante darse cuenta de que los seres humanos vamos cambiando con el paso del tiempo:

(El vídeo está en holandés, pero me ha parecido interesante)

Dado que me interesa empezar con un modelo sin ideas previas equivocadas, hemos estado viendo parte de la siguiente animación en castellano, os animo a verla juntos padres/madres e hij@s.

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7240110&secuencia=false

SONGS REVISION

Shall we revise the jolly songs?

ai / ay / a_e

When two vowels go walking, the first one does the talking - it says its name or long sound.

This is the song for the sound ai / ay / a_e:

and this is the action:

Activities and Poems: Daisy the Snail

Pepito y el pez dorado (II Parte)

Pepito decidió ayudarle, fue a consultar a su abuelo, que le aconsejó irse a dormir para buscar una solución.

En su sueño recordó la Terrible Cueva de las Cien Trampas.

Pepito y el pez dorado (I parte)

En Lenguaje hemos retomado la escritura de cuentos, ahora estamos haciendo uno entre todos (escritura colaborativa), lo hemos titulado:

Pepito y el pez dorado

Hace mucho, mucho tiempo en un reino bajo el mar, la reina tuvo un hijo que se llamó Pepito que vivía aventuras cada día.

Una vez Pepito encontró un pez dorado, no era un pez normal, era un pez mágico que concedería 3 deseos a quien le ayudara a recobrar su forma humana.

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

The Very Hungry Caterpillar is one of my favourite stories and very useful in the classroom to revise the days of the week and food.

There are a lot of different versions on Youtube, but Eric Carle's reading is my personal choice:

Do you want to play? Click on the caterpillar:

BROWN BEAR

BROWN BEAR

This is a story you already know but I found it interesting to revise animals and colours.

Students really liked it in class, in this video you may listen to it as many times as you wish:

SALTO ESTRATOSFÉRICO

Muchos chic@s hoy me han preguntado acerca del salto de Felix Baumgartner, aquí dejo el vídeo obtenido directamente de la compañía que patrocinaba la misión.

Enjoy, but don't try to do it at home!

SALTO VIRTUAL (POR ORDENADOR)

SALTO REAL

ENGLISH VOWELS

Después de unos días de repaso general, estamos repasando los sonidos que el año pasado nos enseñó la Teacher Geno, en primer lugar las vocales, para los padres que empezáis con este sistema os recuerdo que intentamos que nuestros chic@s aprendan la correcta pronunciación de los diferentes sonidos de la Lengua Inglesa.

En primer lugar suenan las vocales como se pronuncian habitualmente (short vowels) y luego como las pronunciamos cuando la palabra acaba en "e" (que no se pronuncia en inglés y que llamamos "Magic E" , en palabras especiales que llamaremos "Tricky Words" y en algunas otras situaciones especiales que no siguen las reglas habituales de pronunciación:

Al principio dejad a los chic@s que canten solos y se diviertan... en unas semanas, sin poder evitarlo, también estaréis cantando las cancioncillas...

Y después de cantar: Let's go play, aquí están los sonidos que aprendimos el año pasado...

Do you remeber them?

Desde hace unos meses vengo utilizando como recurso habitual la página web del CEIP Nuestra Señora de Loreto de Dos Torres (Córdoba), la verdad es que han realizado un trabajo excelente para organizar actividades que se pueden encontrar en Internet de acuerdo al libro de texto.

Creo que os puede ayudar a repasar y estudiar los temas de un modo mucho más entretenido.

Este enlace nos llevará al libro de Lengua de 3º:

Jinete, Jacinto, geranio, gigante, jeroglífico, girasol.... ¡ Qué lío !

Nos vendría bien repasar el sonido J, haz click en el siguiente enlace para ver las actividades:

El sonido J

Colours, days, months and numbers to twenty

Estamos repasando algunos conceptos básicos antes de empezar de lleno con los materiales de QUEST.

Classroom activities

¿Repasamos un rato?

Haz click en el siguiente enlace para acceder a las actividades de vocabulario.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://dl.dropbox.com/u/57422081/phonics.jclic.zip&lang=es