Sunday, February 21, 2016

EDAD MODERNA ESPAÑOL

TAREAS

Vais a trabajar por grupos de cuatro alumnos, tenéis que repartiros el trabajo y cada uno debe investigar el siglo donde ha llegado con su cápsula a través del tiempo (decidid qué viajero sois).
Cada equipo elaborará un único trabajo con sus investigaciones haciendo una presentación:

Presentación
Cómic manual
Visual thinking
Mindmap
Vídeo
Programa de radio

(donde prefieran los miembros del equipo) que deberán exponer al resto de la clase. En dicha presentación debéis responder a las preguntas que os propongo, podéis incluir fotos, imágenes, vídeos y toda aquella información que os parezca importante aunque no se os pida en las preguntas.

Contáis con 5 sesiones de 45 minutos:
La primera para formar los grupos, repartir los roles, leer la web quest y comenzar con la tarea de recoger la información (individualmente). Esta información la recogeréis en un folio para luego poder elaborar el trabajo grupal.
La segunda para recoger la información solicitada (individualmente).
En la tercera  terminaremos la investigación y comenzaremos con la elaboración de la presentación (en grupo).
La cuarta la dedicaremos a elaborar la presentación.
La quinta sesión estará destinada a exponer el trabajo de investigación a los compañeros de clase y a la evaluación.

PROCESO
Para realizar los trabajos propuestos, cada grupo debe investigar en las páginas de Internet que os propongo en los enlaces, también podéis usar el libro de conocimiento del medio de 6º.
Seguro que estos viajes por el pasado os resultarán muy interesantes, de ellos recopilaréis lo necesario para la elaboración de vuestra presentación.

1. El primer viajero debe responder a las siguientes preguntas:
¿Quién fue Cristóbal Colón?
¿Cuál fue el papel de los Reyes Católicos en el Descubrimiento?
¿Cómo fue el primer viaje? ¿Hubo dificultades?
¿Cuántos viajes hizo?
¿Qué pueblos vivían en América antes del Descubrimiento? Haz un breve informe de uno de ellos.
¿Qué repercusión tuvo en la vida de los españoles y de los habitantes de América el Descubrimiento de América?

2. Estas son las preguntas que debe contestar el segundo viajero:

¿Quién era Carlos I?
¿Dónde nació? ¿Por qué?
¿Qué territorios comprendía su imperio?
¿Qué territorios heredó por parte materna y cuáles por parte paterna?
¿Qué peticiones le hicieron las Cortes de Castilla cuando le juraron Rey?
¿Cuántas veces se casó? ¿Cuántos hijos tuvo?
¿Cuántas guerras sostuvo contra Francia? ¿Por qué?
¿Por qué decidió abandonar su trono?

3. Preguntas para el viajero número tres:
¿Quién fue Felipe II?
¿Qué títulos obtuvieron Felipe II y María I de Inglaterra cuando se casaron?
¿Con qué países se expandió España por el Atlántico y el Pacífico?
¿Con quienes se casó? ¿Cuántos hijos tuvo?

4. Preguntas para el cuarto viajero:
¿Qué reyes dejaron en manos de validos el gobierno de España?
¿Qué reformas más importantes introdujo la dinastía de los Borbones en España?
¿Cómo estaba organizada la sociedad en la Edad Moderna?
 ¿A qué se le llama Siglo de Oro? ¿Por qué?
¿En qué disciplinas destacó Lope de Vega?
FUENTES DE INFORMACIÓN

Saturday, February 20, 2016

EDAD MODERNA INGLÉS

TASKS

You are working in groups of four students, you have to distribute the work and each one must investigate the century where he or she has arrived with the capsule of time (decide which traveler you are).

Each team will elaborate a unique work with its investigations making a presentation:

Presentación
Cómic manual
Visual thinking
Mindmap
Vídeo
Programa de radio

In this presentation you must answer the questions that I propose, you can include photos, images, videos and any other information you consider to be important.

You have 5 sessions of 45 minutes:

The first day you will form groups, distribute roles, read the web quest and start with the task of collecting information (individually). This information will be collected on paper.

The second day you will collect the requested information (individually).

In the third day you will finish the research and begin the elaboration of the presentation (in group).
The fourth day you will elaborate the presentation.

The fifth session will be devoted to expose the research work to classmates and evaluation.

PROCESS

Each group should investigate on the Internet, you can also use encyclopedias or text books.

1. The first traveler should answer the following questions:
Who was Christopher Columbus?
What was the role of the Catholic Kings in the Discovery?
How was the first trip? Were there difficulties?
How many trips did he make?
What peoples lived in America before the Discovery? Make a brief report of one of them.
What impact did the Discovery of America have on the lives of the Spaniards and the inhabitants of America?

2. These are the questions that the second traveler must answer:
Who was Carlos I?
Where was he born? Why?
What territories did his empire comprise?
What territories did he inherit from the maternal part and which did he have on the paternal part?
What petitions did the Cortes de Castilla do when King was sworn to him?
How many times did he got married? How many children did he have?
How many wars did he fight against France? Why?
Why did he decide to leave his throne?

3. Questions for the traveler number three:
Who was Felipe II?
What titles did Felipe II and María I of England obtain when they married?
With what countries did Spain spread across the Atlantic and the Pacific?
Who was he married to? How many children did he have?

4. Questions for the fourth traveler:
What kings left the government of Spain in the hands of valid?
What major reforms did the Borbonica dynasty introduce to Spain?
How was society organized in the Modern Age?
 What is the name of the Golden Age? Why?

In what disciplines did Lope de Vega stand out?

Wednesday, February 10, 2016

VIAJE AL CRETÁCICO

Un día a Tom, se le ocurrió volver a ver a sus amigos arcoiris, entonces le pregunto a un amigo suyo que si quería viajar con él al pasado de la tierra y él acepto. 

Después fueron al Cretácico y salieron de la capsula, fueron a investigar y se encontraron muchos dinosaurios, mamíferos y peces. 

Vieron Espinosaurios, Triceratops, ¡Incluso vieron un Giganotosaurio y un Espinosaurio peleando ¡Cogieron la capsula e investigaron por el mar prehistórico. Allí también vieron un Megalodón  y un Dunkleosteus haciendo grupo para cazar la comida, les miro el Megalodón y del miedo volvieron a su planeta.

Texto original de: Mauricio Cioubanu Burca

Monday, February 1, 2016

DE CUANDO TOM ERA PIRATA

Texto original de: Alex Ioana

TOM Y LOS EXTRATERRESTRES

Hola soy Tom, capitán de la nave "Galaxia Orion". Hace tres días salimos del planeta llamado KH7 el viaje durará 5 días hasta llegar a nuestro destino, el planeta CR7.

Durante el viaje atravesamos una lluvia de meteoritos que nos hizo perder el control y nos hizo parar en un planeta no identificado. Tras el aterrizaje encontramos al que iba a ser después mi mejor amigo de la galaxia.

Mi compañero Jerry me enseñó aquel planeta tan interesante, había pozos que llegaban a lagunas de material radiactivo. Allen, mi copiloto, y yo, fuimos con Jerry hasta su nave, y nos encontramos que le habían robado el combustible. Nos contó que había una banda peligrosa de extraterrestres que robaban material cósmico y combustible.


Convencimos a Jerry para que se uniera a nosotros y nos acompañase al planeta CR7. Nos preparamos para el despegue y para emprender una nueva aventura en CR7.

Texto original: Daniel Melero 5ºA